Beste behin ere, Asier Gallastegi eta Kolaboratzailearekin lankidetzan, Bherriari buruzko prestakuntza-modulu bat eman dugu, Parte Hartuz Herritarren Partaidetzari buruzko Masterreko ikasleei zuzendua. Prestakuntza honen helburua da ikasleak Bherria programara ohitzea eta lankidetza publiko-sozialeko proiektuak bultzatzeko eskaintzen dituen tresnak aurkeztea.
Lan-saio honetan, parte-hartzaileek lankidetza publiko-soziala aztertzen dute Bherria programaren bitartez. Saioa Bherria-ren testuinguruaren eta asmoaren sarrera batekin hasten da, herritarren eta Administrazio Publikoaren arteko lankidetza bultzatu nahi duten udal teknikariei laguntzea helburu duena. Proiektuaren ibilbidea eta udalerri askotako esperientziak eta ezagutzak metatzeko modua aurkezten dira.
Ikasleek talde bideratzailearen esperientziatik abiatuta egindako partaidetza-arketipoa aztertzen dute, partaidetza-prozesuak hainbat ikuspegitatik ulertzeko balio duena. Era berean, sortzen denari irekita mantentzearen eta prozesu horien eraldaketan proaktiboak izatearen garrantzia azpimarratzen da.
Gainera, lankidetza-proiektuen inplementazioa errazteko diseinatutako hainbat metodologia eta tresna aurkezten dira, arreta berezia jarriz parte hartzen duten pertsonen arteko konfiantza eta lotura sustatzen duten esperientziak sortzeari. Adibide praktiko bat Projecte Vitamina da, ikuspegi horiek testuinguru errealetan nola aplikatu erakusten duena.
Saioan zehar, parte-hartzaileek beren esperientziak partekatzen dituzte partaidetza-proiektuetan, eztabaida aberastuz eta jardunbide onenak identifikatzeko aukera emanez. «Ezaugarrien karta-zortarekin», zeina funtsezkoa baita saioan, partaidetza-prozesu horiek hobetzeko beharrezkoak diren gaitasunei buruzko gogoeta egiten da, ideiak ordenatuz eta egungo edo etorkizuneko proiektuen alderdi garrantzitsuak nabarmenduz.
Saioa amaitzeko, ikasitakoa integratzeko ariketa bat egingo da. Parte-hartzaileek landutako alderdiei buruzko gogoeta egingo dute, eta zer mantendu, zer egiteari utzi, zer ideia berri aztertu eta zein izango diren eman beharreko lehen urratsak erabakiko dute. Itxiera horrek ikaskuntza sendotzen du, eta esparru argia eskaintzen du lankidetza publiko-sozialean aurrera egiten jarraitzeko.
Partekatu